Lotta und Klicks – ein Bilderbuch für mehr Digitalkompetenz
Ein Bilderbuch als Präventionswerkzeug? Lotta und Klicks ist nicht irgendein Kinderbuch, sondern eine tolle Erzählung, bei der sich Kinder und Vorlesende aktiv und kreativ mit Digitalkompetenzen und digitalen Medien für Kinder auseinandersetzen können. Nicht als schwere pädagogische Präventionslektüre, sondern als spannende Abenteuergeschichte, die Freude bereitet und zur Interaktion anregt. Die bildhaften Darstellungen sind für Kinderbücher natürlich besonders wichtig. Wir freuen uns sehr, dass unsere Illustratorin Stefanie Messing so wundervolle Bilder für diese Geschichte erstellt hat.
Das Kinderbuch Lotta und Klicks ist im Rahmen von DigiKids entstanden. DigiKids ist ein Kooperationsprojekt der Hessischen Landesstelle für Suchtfragen e.V. (HLS) und der Techniker Krankenkasse. Das Projekt hat zum Ziel, Kinder direkt anzusprechen, die sich in einer Lebensphase befinden, in der gesundheitsförderliche Erlebens- und Verhaltensweisen entscheidend beeinflusst und prägend begleitet werden können. Wir möchten Kinder in einem digitalen Klimawandel stärken, damit sie selbstwirksam und selbstregulativ mit sich und den allgegenwärtigen Medienimpulsen aufwachsen lernen.
Es gibt nicht die analoge und die digitale Welt – für uns und unsere Kinder gibt es eine Lebensrealität und die beinhaltet beides.
Digitale Medien gehören zur Lebensrealität unserer Kinder. Heranwachsende kommen heutzutage ganz selbstverständlich direkt oder indirekt mit ihnen in Kontakt. Das Tablet von Papa, Mamas Smartphone oder das Online-Game der großen Schwester. All das sind digitale Medieneinflüsse für Kinder, die bei ihnen ein bestimmtes Klima erzeugen, in dem sie aufwachsen.
Damit wir Digitalkompetenz und Medienresilienz frühzeitig und zielgerichtet fördern und begleiten können, braucht es bedarfsorientierte, zielgruppen-adäquate und passgenaue Präventionsansätze. Dabei soll die Zielgruppe der Kinder erreicht und ihre Lebenswelt, inklusive der wichtigen Bezugspersonen und Rollenvorbilder, miteinbezogen werden.
Kinder wollen Einfluss auf ihre Umwelt nehmen. Das gilt analog wie digital.
Vor diesem Hintergrund war es uns wichtig ein Kinderbilderbuch mit einem hochrelevanten pädagogischen Inhalt zu erarbeiten. Viele klassische Präventionsmittel (Flyer, Postkarten, …) schließen Kleinkinder explizit aus, weil diese nicht lesen können. Auch für Eltern gibt es eine Fülle an Ratgebern und Broschüren. Der Umfang und die Form der Aufbereitung sind jedoch für viele Familien nicht alltagsgerecht. Genau in dieser Lücke sehen wir unser Kinderbuch Lotta und Klicks.
Beim Vorlesen kommt man spielerisch und freudvoll in den Austausch über das mediale Aufwachsen innerhalb der Familie. Innerhalb dieses Buches gibt es zudem kleine Anspielungen für die elterliche Selbstreflexion des digitalen Medienumgangs, denn digitalkompetente Kinder brauchen in erster Linie digitalkompetente Eltern.
Präventionsarbeit soll die Zielgruppe erreichen. Wir möchten Direkt mit unseren Inhalten zu den Menschen gelangen. Das sind bei uns Kleinkinder in der Familie und in der Kita.
Das Bilderbuch enthält verschiedene Ebenen, die den (Vor)Lesenden die Möglichkeit geben, sich mit medienpädagogischen Fragestellungen altersentsprechend und spielerisch auseinanderzusetzen. Darüber hinaus nehmen sie direkt an der Geschichte teil. Wir wollen Kindern ermöglichen, sich aus der Rolle der Konsument:innen zu lösen und sich aktiv und kreativ mit Medien zu befassen. Bei Lotta und Klicks gibt es Mitmach-Spiele, das Buch darf gedreht und gewendet werden – kurzum ein Kinderbuch zum Mitmachen.
Wie kann ich das Buch in der Kita einsetzen?
Das Kinderbuch Lotta und Klicks eignet sich wunderbar für den Einsatz in der Kita. Warum? Neben einer kindgerechten und pädagogisch hochwertigen Aufbereitung des Themenfeldes „Digitale Medien bei Kindern in der frühen Kindheit“, sind die Doppelseiten so konzipiert, dass sie als Gesprächsimpuls z.B. in einem Morgenkreis oder einer Kinderkonferenz in der Kita einfach eingesetzt werden können. Die Illustrationen laden, abseits der textlichen Geschichten, dazu ein, mit Kindern über Digitale Medien in den Austausch zu kommen.
Fragen, die wir uns bei diesem Austausch gut vorstellen können:
- Mit dem Smartphone kann mal viel mehr machen, als einfach nur zu telefonieren. Was weißt Du denn schon, was man mit einem Smartphone noch alles so machen kann?
- Wie ist das bei Dir zu Hause? Hast Du ein Smartphone oder ein Tablet schon mal in den Händen gehalten? Und wenn ja, wann?
- Was machst Du mit dem Smartphone oder dem Tablet?
- Lotta überlegt am Ende, was sie lieber machen möchte: Mit dem Hund Klicks spielen oder mit Papas Smartphone? Für was würdest Du dich entscheiden?
Sicherlich gibt es noch mehr Frageimpulse. Wir freuen uns sehr, wenn Du uns deine Ideen dazu verrätst. Melde dich einfach hier.
Aktuell arbeiten wir an einem interaktiven Vorleseformat – extra für Kitas und Kindergärten. Lotta und Klicks eignet sich auch wunderbar als Einführung in eine Themenwoche o.ä., wenn es z.B. um den Umgang mit Medien geht.
Digital in der Kita ist nicht unbedingt eine Frage der Technik. Vielmehr ist es eine Frage der Haltung.
Wie kann ich das Buch zu Hause einsetzen?
Aus unserer Sicht: Wenn ihr, als Eltern, euren Kindern etwas in Zeiten der digitalisierten Gesellschaft mit auf den Weg geben möchtet, dann lest ihnen vor. Ganze 32% der Eltern tun dies in Deutschland wenig bis gar nicht (Vorlesestudie 2019). Das kann verschiedene Gründe haben, die wir hier gar nicht bewerten möchten. Wir sagen nur: Versucht euren Kindern so viel es geht vorzulesen. Dabei ist das Format eigentlich gar nicht so wichtig. Auch ein Wimmelbuch kann zum Vorlesen genutzt werden.
Warum Vorlesen so wichtig ist?
- Vorlesen ist die Grundlage für eine gute Lesekompetenz
- Konzentrationsfähigkeit wird gestärkt
- Kreativität wird gefördert
- Kognitive Fähigkeiten werden weiterentwickelt
- Soziale und emotionale Kompetenzen werden ausgeprägt
Vorlesen ist gemeinsame und entschleunigte Qualtitätszeit.
Gleichzeitig helfen Geschichten und Bilder sich mit verschiedenen Themen auseinanderzusetzen. Kinder erhalten auf diese Weise Zugang zu Fragestellungen und Austausch über Themen, mit denen sie sich so nicht direkt beschäftigen würden.
Über das Buch
Montagmorgen bei Lottas Familie: Alle trödeln herum, Papa muss dringend noch E-Mails beantworten und drückt Lotta und ihrem kleinen Bruder Lukas so lange das Smartphone in die Hand. Nicht mal Familienhund Klicks kann die beiden ablenken, so vertieft sind sie in die digitale Welt. Über Homeoffice und Smartphone-Beschäftigung vergessen alle die Zeit. Nur Klicks nicht. Als sie dann doch noch, kurz vor knapp, in die Kita fahren, passiert es: Klicks geht verloren! Wie finden sie den Hund nun wieder? Lotta ist untröstlich. Kann da eine App auf Papas Handy helfen oder braucht es dafür etwas anderes?
Diese Geschichte ist ein Mutmacher für Fantasie und erzählt von Lotta, die mit einem Lachen lernt, über den Bildschirmrand von Papas Smartphone hinauszublicken.
Infos zum Buch
Altersempfehlung: ab 4 Jahren
ISBN: 978-3-7891-1351-2
Erscheinungstermin: 23.09.2019
Seiten: 28
Verlag: Verlag Friedrich Oetinger
Lotta und Klicks gibts im Buchhandel und bei DigiKids
Wir möchten mit diesem Buch Menschen direkt erreichen. Nicht nur diese, die unser Projekt DigiKids bereits kennen. Aus diesem Grund halten wir es für einen richtigen und wichtigen Schritt das Buch auch im Buchhandel und in Online Book Stores platziert zu wissen.
Dieser Umstand brachte uns z.B. auf die Frankfurter Buchmesse 2019. Dort hatten wir die Möglichkeit das Bilderbuch und seine pädagogischen Inhalte einer ganz neuen Zielgruppe näherzubringen.
Teilnehmer:innen an unserem DigiKids Programm erhalten zudem die Möglichkeit das Kinderbuch im Rahmen einer Weiterbildung kostenfrei zu erhalten.
Du möchtest mehr über Lotta und Klicks erfahren und einmal durch das Buch blättern? … hier entlang.
Hör auch in unseren Podcast rein. Dort gibt es weitere Infos rund um Unser Bilderbuch.
Du hast noch Fragen zu Lotta und Klicks, dann schreib uns gerne gerne hier.
